常山实验小学  缪小俊 杨丽健

6月17日，市中小学“名师送教下乡”活动在柯城区全旺中小小学举行，市教师进修学校的领导及教研员，经过精雕细琢，为全市美术教师献上了优质的观摩课。做为一名美术教师，谈谈自己听后的一些体会。

第一节课是施老师上的《花瓶》，这一课是浙美版第三册中的设计应用课。通过欣赏古陶瓷花瓶的造型和装饰，感知花瓶的型美，形美和色美的特点，从而提高学生的审美能力，欣赏能力，并能自己创造设计一个花瓶。这堂课采用每个小组用三种不同的方法制作三个花瓶。这样学生不仅掌握了剪花瓶形状，也掌握了用各种不同方法装饰花瓶，从而实现了对形式美的认识和感知美，创造美的能力，体会到勤动脑、多动手可使生活更美的道理抓住学生创新思维的闪光点，深入激发，使学生的形象能力既具有发散性又能体现出完整性和集中性，从而形成更为鲜明的思维图像，促进学生的美术表现欲望达到一定的高度，从而有力地避免学生“奇思妙想一箩筐，动起手来却摸不着头脑”的局面，同时，每一个教学环节的设计应有机的结合，节奏有快有慢、有收有放，调动学生的学习情趣，在美术活动中释放自己的情感，避免不必要的教学资源的浪费。

詹老师上的《美丽的纸巾》这一课，在教师的引导下，重点认识纸巾的外形及制作方法——对称法；研讨图案的特点，了解图案的设计方式——夸张变形；师生共同分析色彩的搭配方法——对比色。通过以上的剖析与研讨，使学生对外形、图案、色彩都有深入的了解，为制作打下了伏笔，使学生陌生的事物变得熟悉，使制作的过程变得简单。

徐老师上的书法欣赏课《颜真卿》，介绍了他的政治生平、艺术生平和主要作品，用了颜的不同时期的三个作品做比较：《多宝塔碑》，结构端庄整密，秀媚多姿;《麻姑仙坛记》，浑厚庄严，结构精悍，而饶有韵味；《大唐中兴颂》，是摩崖刻石，为颜真卿最大的楷书，书法方正平稳，不露筋骨。这样的设计培养学生具有一定观察能力、思维能力、的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心中障碍，使学生感到是一种享受，一种娱乐。