常山县实验小学2009学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，在教育局的领导下，全面贯彻素质教育，坚持育人为本，德育为先，完善学校办学机制，依法办学，依法治校。积极响应教育局“苦字当头，   实干兴教”的号召，以“学洋思，提质量”活动为抓手，狠抓教学工作，促进教学质量进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，各项工作再上一个新台阶。

二、工作目标

总体目标：达到或超过《学校发展性评估》四星级学校指标

具体目标：四个意识

强化责任意识，着力打造德高、技高的师资队伍；

强化安全意识，努力构建平安、和谐的校园环境；

强化质量意识，稳步、均衡提升学校教育教学水平；

强化品牌意识，进一步挖掘、提炼、凸显学校特色文化。

三、主要工作及措施

（一）以人为本，抓好两支队伍建设

重视两支队伍建设，积极发挥党支部引领作用和工会的沟通纽带作用，进一步提高广大干部、教师的思想道德素质，精心培育名师骨干，努力构筑我校教育发展的人才高地。

1、抓好学校领导班子建设。大力弘扬领导干部的学习之风，在领导干部中要进一步强化认真学习、增强才干的自觉性。管理人员善于研究新问题，大胆开拓新思路，努力适应现代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，增强工作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。     

2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。我们要继续加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。加强教师到、离校管理。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德条例，增强 “一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的师德情操引导学生德、智、体、美全面发展。坚决杜绝歧视学生、体罚与变相体罚学生等有损于教师形象的现象。本学期将开展“学生家长最喜欢的老师”的评选活动。同时进一步抓好党建工作，加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。注重在骨干教师、青年教师中发展党员，把符合党员条件的先进分子吸收到党内来。

（二）德育为先，强化文明养成训练

结合社会主义荣辱观教育活动，以弘扬和培育民族精神为核心，深入开展文明行为习惯养成教育，爱心教育、诚信教育、感恩教育、爱国主义教育。具体做好五个方面的工作：

1、切实加强少年儿童思想道德教育。

结合植树节、劳动节、儿童节等重大节日，开展丰富多彩的活动，同时通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。挖掘09感动实小“十佳”人物的教育功效，开展系列教育活动。

2、以周一晨间教育课为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要通过晨间教育课再结合少先队的各项活动，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校学生积极行动起来，做文明礼仪小使者，推动文明礼仪宣传教育实践活动的深入开展。以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。各班要开展以“学习礼仪知识，争做文明公民”和“规范文明语言伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、加强行为规范的养成教育。

培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。通过“行为规范强化周”对少先队员进行行为规范强化训练、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚，促进他们全面健康成长是少先队的职责之一。推行班级值周制和大队日活动，让每位队员都参与到学校的管理中，同时展示每个中队不同的风采，提高学生的管理能力和自信心。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。促进学生的积极性，形成优良的校风、班风和学风。

4、加强业务培训，提升班主任管理水平。

班主任是学校德育工作的主力军，学校要制定班主任培训计划，扎实做好班主任培训工作，努力提高班主任管理水平。积极选派班主任参加各级班主任培训活动，让班主任及时了解新动态，更新育人观念。充分利用我校资源优势，定期开展班主任工作交流会、案例分析会等活动，提高我校班主任的整体素质。进一步完善班主任考核制度，加强对班主任的管理。

5、办好一报、一刊、一简报工作。以《文峰报》、《漫思与求索》、《科研简报》为窗口，多做自我宣传，为广大师生提供展示才华的舞台，提高老师教育教学水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，积极向《常山教育网》及市级以上宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。

（三）突出质量，强化教学过程管理

1、强化教学常规工作。（1）科学制定各种教学计划及班务计划。学校教学计划、教研工作、教师个人教学工作计划均应体现新理念、新要求，目标明确，内容具体，可操作性强。计划制定后，必须严格按照计划开展工作。（2）有效落实教学常规“十字”方针。加强过程管理，提升常规工作效用，提高教学质量。规范“电子备课”制度，实现资源共享和个性设计的和谐统一。（3）进一步加大常规检查力度。学校教导处、学科教研组要不定期地对教师的备课、上课、作业批改等教学常规工作进行检查，为学科教学质量保驾护航。（4）深入开展“推门听课”制度。本学期学校行政领导将进一步通过“推门听课”的形式深入教学一线，了解学校教育教学情况，查找教育教学工作中存在的问题，集体会诊，最终达到纠正问题解决问题的目的。

3、强化校本研训。进一步加强校本教研、培训工作，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师群体，打造一支高水平教师队伍。本学期将重点开展以下校本教研活动：（1）学科组教研活动。学科教研组长要根据当前的课改形势，结合本学科特点创新教研活动形式、合理教研活动内容，提升老师们的教研热情。语文、数学两个教研大组要进一步完善“教研组——年段——备课组”的三级教研体制。（2） “教科研共同体”活动。结合教育教学、教育科研中的热点、难点，制订好活动计划，科学有序地开展活动。通过交流、研讨等活动培养一批能教会研的骨干教师。（3）“青年教师读书会”活动。“腹有诗书气自华”教师要有才气、教学要有底气，就必须多读书。以“读书会”为平台开展丰富多彩的读书活动，使读书真正成为习惯。继续开展第二届“读书月”活动。（4）“青蓝工程”活动。充分发挥我校优质资源的辐射作用，努力为结对师徒创造条件、提供平台，将带徒活动落到实处，通过师父的指点加速青年教师的成长。（5）“成长在课堂中 在课堂中成长”大型教学活动。面向全县，针对当前学科教学中的热点问题，邀请名师上展示课、我校骨干教师上研讨课，在提升教师素质和我校美誉度上实现双赢。（6）各类教学比赛。以赛促研，通过各种教学比赛，提升教师教育教学水平。本学期将组织开展“青年教师教学比武”、“教师作业设计比赛”等。（7） “帮扶结对”活动，一方面要努力开发萧山实验小学帮扶功能，借力发展；一方面要做好和东案小学的帮扶结对工作，努力促进该校发展。

4、全面推进课题研究。

教科室要加强课题研究的培训，广大教师要树立问题即课题，教室即研究室的研究意识，积极投身课题研究。

（1）规范省市县三级课题管理。教科室要加强省市县三级课题的过程管理，定期召开课题负责人会议，全面掌控各课题的研究进程。各课题组要注重研究材料的收集与整理，课题负责人要适时召开成员组碰头会，及时调整研究方案。

（2）积极开展“小课题”研究。

积极开展以教学问题为研究对象，以论文、案例、教育故事等为研究成果的“小课题”研究。学校要求没有县级以上课题研究的老师至少完成一项“小课题”研究。

5、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线。是衡量一所学校好差的不是唯一的唯一标准。全校教师要有高度的质量意识。（1）加强课程管理。严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开足开齐，决不随意加课减课。（2）处理好各学科间的关系。年级组长、班主任要协调好各学科间的关系，教师间要团结协作，实现资源共享，优势互补。班主任要会同任课教师全面分析各学科质量情况，明确本班的优势学科和薄弱学科，制定出薄弱学科的扶持方案。实现各学科的均衡发展。学校将定期召开毕业班工作会议。了解师生思想情况，发现问题及时纠正解决。（3）加强“两头生”的辅导。做好尖子生的辅导工作。积极指导学生投稿、参加各级各类比赛，争创佳绩。做好后进生的辅导。任课教师要建立后进生成长档案，制定后进生转化方案，在严格执行清校、净校制度的情况下，提倡利用晨间或午间时间辅导。对学生辅导务必与家长取得联系。（4）完善考试制度。本学期将加大基础科目（语文、数学、英语、科学、品德）的考试力度。开学第一周将进行一次期初考试，学期中将进行系列考试。①非毕业班。非毕业班将不定期的进行学力抽测，以了解各年级各学科的教学质量。及时发现问题，及时整改。②毕业班。毕业班工作是学校教学工作的重点之一。毕业班教师要狠抓教学质量，本学期学校将在毕业班中继续实施“月考制度”。做到考前准备充分，考后及时分析，科学整改。为提高毕业班教师工作的积极性，本学期将修订、完善《毕业班教师奖励办法》。（5）规范竞赛制度。通过学科竞赛激发学生学习的动力，提升教学质量。本学期将组织综合学科竟赛。（6）确立正确的育人理念。全体教师要确立质量为重，素质为本的育人理念，在提高教学质量的同时不忘学生素质的培养，重视学生文明习惯的养成，运动意识的确立，学习方法的掌握，学习能力的形成。

6、体育、艺术、卫生等工作

（1）体艺工作全面开花。有效落实“体艺2+1”工作。抓好校田径队训练，积极参加县市运动会，争取创造好成绩。抓好校舞蹈队、合唱队及刚组建的铜管乐队的训练，力争在县市级文艺汇演和比赛中再创佳绩。广泛开展书法、绘画兴趣小组活动，继续实施小学生写字段位考级制度。针对县教研室音美体技能抽测的新要求、新标准，加强对学生的体艺技能训练，争取在县抽测中取得好成绩。

（2）卫生工作代表着一个学校的面貌和形象，必须抓实抓好。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。校园各处的卫生，按责任分工，做好值日安排，做好督查。加强校医务室建设，结合学生健康教育渗透卫生知识，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，推动卫生工作水平不断提高。

（四）不断挖掘，确立本部与分部的品牌特色

1、本部的“集邮特色文化”。继续挖掘本部的集邮特色文化，积极开展各种集邮教育活动，使用好校本课程《课文 邮票 乡情》。努力办好文峰少年邮局。

2、分部的“双语教学特色”。进一步加强分部的双语教学研究，打造分部的特色文化。

（五）多措并举，突出和强化安全工作

学校常规管理要始终把安全工作摆在突出重要的位置。全体人员要严格执行学校的安全管理相关制度，密切协作，管、查、改多措并举。要依据学校安全责任书的相关要求，突出全时段、全方位、无缝隙。要健全制度，强化监督，规范管理。要突出重点部位、重点时段，分工负责。充分发挥班主任、值班人员的职责作用，确保安全隐患查得出、发得现。要突出协作协调，落实时效和实效，及时消除安全隐患。要落实好安全隐患责任整改制度，实施安全问题首接制。不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。积极协调交警、工商等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校和师生安全稳定。

（六）抓好后勤，努力改善办学条件

 1、扎实做好后勤工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，教学创造良好条件。加强学校固定资产采购、登记、保管、维护的管理，制定相关制度，责任层层落实。

2、严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督，期末向全校教师公布经费使用情况。

在新的一年里，让我们齐心协力，开拓进取，谱写实小新篇章！

2010/02/27